Diálogo

"El educador que no lleve en serio su formación, que no estudie, que no se esfuerce por estar a la altura

de su tarea no tiene fuerza moral para coordinar las acciones educativas" (FREIRE, 1997a, 88)

La formacion de educadores y educadoras desde la mirada de Freire

¿Quién puede ser profesor?

En los últimos años la figura del docente se ha desprestigiado en todo sentido, hasta decir que cualquiera puede ser profesor. Si nos preguntaran si cualquiera puede ser médico, no dudaríamos en la respuesta, pero cuando se habla de docencia, tampoco dudamos nuestra respuesta, cualquiera puede ser profesor. No cualquiera puede ser profesor, un profesor necesita de vocación docente al igual que un médico necesita de vocación médica.

Esto es consecuencia del proceso de selección de profesorado, ya que muchos actuales docentes eligieran ser profesores como segunda opción. La mayoría de los profesores que he tenido en el colegio, habían elegido ser profesores como segunda opción o como la última y única opción que tenían. Esto se veía ya que cuando llegabas a un curso nuevo, con profesor nuevo se podía ver indiscutiblemente cual tenía vocación y cual no. Un profesor necesita vocación y una formación actualizada para poder ayudar a sus alumnos a que aprendan lo mejor posible.

En el INED21 se han propuesto dos medidas en “Desde la igualdad a la excelencia” para poder mejorar el proceso de selección del profesorado. La primera es el DIR (Docente Interno Residente) y el “Equilibrio metodológico”“Equilibrio metodológico”, el cual recoge una síntesis de las metodologías de trasmisión directa, constructivas y horizontales a través de las TIC.

¿Qué es el aprendizaje?

El aprendizaje es la adquisición de conocimientos por parte del alumno. No podemos ver el aprendizaje solo desde el alumno. En la educación están implicados más personas y no solo el alumno. Está implicado el profesor, el centro y la sociedad. El aprendizaje es más que la adquisición de conocimientos por parte del alumno, es algo que ocurre en el ambiente, el cual afecta a todos sus participantes.

¿Quién aprende?

Se cree que en el proceso de educación los únicos que aprenden son los alumnos, pero esto no es cierto. En este proceso no solo están implicados los alumnos, también están los profesores, los padres, el consejo escolar y la comunidad en donde ocurre este proceso.

En el proceso de educación se puede ver mas claramente que los alumnos son los que aprenden, ya que ellos aprenden conocimientos y habilidades, pero los profesores también están aprendiendo a enseñar a través de su experiencia. El colegio en si esta también aprendiendo a mejorar la educación viendo que es lo que necesitan los niños y mejorando la calidad de su educación. La comunidad también aprende al ayudar al colegio a que los alumnos sigan aprendiendo fuera del colegio estando en un buen ambiente.